在罗兰已经记了十几页笔记之后，德古拉终于停了下来。
黑板被写满然后擦掉重新再写，如此重复了三四次，到最后，黑板上满满的全是公式和图解，整块黑板甚至都快没什么黑色的区域了。
最后，德古拉在布置了自主学习十个神术的作业之后便下课离开了。
德古拉似乎没有什么时间观念，等到下课的时候，其实已经是下午三点钟了。
这相当于是把一天的课程合在一起上了，连吃饭休息的时间都被挤掉了。
好在在座的各位都不会饿，也不会因为精神长时间高度集中而感到特别疲惫。
就是罗兰不止一次听到了身后的阿诺德发出的声音，嗯...那是转笔失败，钢笔摔在笔记本上的声音。
罗兰站起身，伸了个懒腰，让有些僵硬的肌肉得以缓解。
稍微整理了一下笔记之后，罗兰便和潘西一起前往了图书馆。
维克多老师布置的三个神迹罗兰还差一个没有学会，不过内容已经记在了脑子里了，在家里就可以自学了。这次去图书馆是为了德古拉老师布置的十个神术。
两人轻车熟路的来到图书馆，这一次坐在前台的不再是卡罗琳了，而是一位正在翻阅图书的短发女士。
罗兰和潘西并没有打扰对方，而是直接去往神术所在的区域。
两人分开寻找自已需要的神术，等到重新集合时却偶遇了一个熟悉的身影——本·查德，那位同样来自普朗克学院的学长。
“本学长？好巧啊。”
“咦？是你们啊，也来查资料吗？”
本抬头看见两人抱着的神术，心中顿时明了。
“神术课的课后作业？”
罗兰点了点头，拉着潘西在本的对面坐下。
本是高年级的学长，而且还拿过几次第一，如果有什么不会的知识点刚好可以问问他。
坐下来潘西像是发现了什么似的，偷偷瞥了眼另一个角落背对着众人的一个身影。
潘西嘴角微微抽搐，没有拆穿某人的伪装。
罗兰将怀里抱着的书放到桌子上，看到本旁边推着的几本书的书脊上竟然都标有三道红色纹路，甚至有一本的书脊上有四道纹路。
好奇之下，罗兰发出疑问。
“学长，这些书的书脊上带着的红色纹路是什么意思？类似保密等级之类的？”
本闻声抬头，微笑着挥手设下了不会打扰到其他人的隔音结界，潘西又下意识的偷偷看了眼旁边的那个位置。
“差不多吧，这些红色纹路是一种标识，也是一种信号。一般来说，纹路越多，书中的内容也越深奥、难懂。”
“而除此之外，这纹路也是一种保护措施。保护这些书籍不被毁坏或偷窃。你们班主任应该和你们说过，不可以将神山的书带走的对吧。”
罗兰点了点头。
“这纹路其实就是一种保护措施，当有人带着神山的书离开纽布岭的范围时，书上的纹路就会被激活，把书籍传送回神山的图书馆内。”
“纽布岭范围？”
“对，相对来说还是宽松些的对吧，这是避免有些同学因为疏忽而不小心把书籍带离了神山，因此过度消耗这些纹路上蕴含的力量。
而且校长毕竟也是纽布岭的岭主嘛，整个纽布岭都是他的领地，所以这种事情也不奇怪。”
看着罗兰还是有些好奇的模样，本笑着将手中的书推到罗兰面前。
“要不要读读看？”
罗兰愣了一下，下意识的问道：“啊？我可以看的吗？”
“哈哈，当然了，你还可以学里面的内容呢，如果你能看的懂的话。”
罗兰挑着眉，接过本推过来的书，尝试着读了起来。
但出乎意料的是，这一次没有像以前那般，书中的内容没有再印进他的脑海中，因为罗兰根本就不能理解书中的内容。
本以为那些红色纹路是某种限制，没想到知识本身就是限制，读不懂就是读不懂。
将书还了回去，罗兰这才明白本刚刚的意思。
想到图书馆近乎无穷无尽的藏书，罗兰有些好奇，会不会有那种印有很多很多红色纹路的书籍存在呢？
如果真的存在，那么那种书籍又需要如何才能学习呢？有没有所谓的贡献点数，或者其他的什么前置要求？
罗兰将心中的疑问问出后，本摸了摸下巴后说道：
“到了二年级，确实会有积分制度，不过积分是用来换取珍贵资源的，而这些资源并不包括知识。在神山，知识不需要支付任何形式的货币。”
罗兰微微一愣，觉得有些意外：“那那些高等知识呢，例如什么高等神术之类的，也不需要？”
“不需要啊，你都可以学的呀，只要你能看得懂。”
“额...”
本放下手中的笔，“我知道你在想什么，罗兰。让我来和你说些其他的事情吧。”
“什么？”
“炎域所囊括的土地极为辽阔，子民众多何止千亿，那你觉得炎域缺不缺人才？”
“啊...”
“缺！非常缺！”
没等罗兰回话，本接着说道：
“在虚圈岭的生活你应该也注意到了吧，其实还是有很多人都是卡死在半神位阶的。”
“整个炎域只有不到五分之一的人能顺利完成成神仪式，成就真正意义上的半神，而这些半神里，只有百分之一的半神能晋级到真神。”
“再之后，这些真神里面的万分之一能突破到神灵，再千万分之一能突破到神王，等到再往上的神圣，整个炎域也就只有二十六个而已，神主等阶更是只有域主大人一个人了。”
罗兰没说话。
“域外危机四伏，现在的炎域境内能保持和平安定的状态都是靠着前辈们的努力。炎域需要更多的人才，需要更多神，优秀的神。所以你懂了吧。”
罗兰点了点头：
“懂了，神山的知识之所以不设限制，是在鼓励和促进新生神明的成长。
可那些比较危险的书呢，或者有的学生自制力偏低，学了很多高等级的神术、神迹，之后却耽误了天赋什么的，这种情况没有吗？”
本沉吟了一下，继续道：
“太过危险的书大多都在校长那里，如果真的需要的话是可以去找他要的。
只要能得到他的认可，让校长认为你不会被书籍所携带的危险威胁到生命，或者有觉悟之类的就可以拿到。”
“偶尔也会有学生拎不清自已的天赋上限，这种时候老师是会介入交流的，但是不会强制干涉，学生也可以主动找专门的老师询问适合自已的神术、神迹。”
“学校是有设置关于天赋分析的课程的，能帮助学生更好的认识到自已的天赋。”
“至于那些比较贪心不听劝的学生嘛...有的是真的天赋异禀，有得则真的是太过贪心。但实话说炎域真正需要的也不是那些贪心到把自已肚皮撑破的人。”
罗兰歪了歪头：“天赋很好的也不要？”
“这么说吧，你有一个信徒，他的天赋非常非常好，是一个很少见的天才。但是他灵魂不够坚毅，意志也不够坚定，根本就无法成为高信仰等级的信徒。那么你觉得他重要吗？”
“啊...不太重要了。但可以留着当打手。”
本点了点头，“对，就是这样，食之无味弃之可惜。”
“所以灵魂不够坚毅就不能成为高位阶的神明？”
本突然呛住：“咳咳咳，我没说啊，别瞎猜啊！”
罗兰：“...”
“咳咳，总之，天赋好的信徒并不缺，而且对我们的帮助也不大。我们真正需要的是那些天赋又好又能成为高信仰等级的信徒。”
罗兰明白了本话中暗指的信息，摸着下巴，若有所思。
